Ir para o conteúdo
Agendar demonstração

Sala de aula

Inclusão que acompanha o aluno, com cuidado redobrado com o dado

Laudo, Plano Educacional Individualizado, estudo de caso e atendimentos de AEE ficam ligados ao aluno, num lugar protegido. Cada leitura de dado sensível é registrada, a equipe acompanha os alertas de PEI vencendo e o professor recebe a atividade adaptada ao perfil do aluno.

Ver na minha redeTodas as funcionalidades

Quem usa

  • Professores de sala e de AEE
  • Profissionais de apoio
  • Coordenadores pedagógicos
  • Gestores da rede, que acompanham os alertas

O problema

A inclusão vive em pastas e planilhas paralelas.

Laudo num armário, PEI num arquivo do computador do coordenador, sessões de AEE num caderno. O professor de sala nem sempre sabe o que foi combinado, o PEI vence sem aviso e o dado de uma criança fica espalhado, sem controle de quem leu.

Na prática

Como funciona, passo a passo.

  1. 01

    O laudo entra de forma segura

    O documento é enviado para um armazenamento privado. Só quem tem permissão específica consegue abri-lo, e cada leitura fica registrada.

  2. 02

    Estudo de caso e PEI

    A equipe registra o estudo de caso e monta o PEI com objetivos, adaptações, recursos e revisões. Cada objetivo tem progresso, e o PEI tem vigência.

  3. 03

    Sessões de AEE

    Cada atendimento é registrado, com o vínculo aos objetivos do PEI trabalhados. A tela mostra quando o vínculo não foi informado, em vez de esconder a lacuna.

  4. 04

    Alertas e revisão

    PEI vencendo e AEE em atraso aparecem como alerta para o coordenador e para o gestor da rede.

O que você encontra

Tudo o que a área faz.

  • Laudo como documento privado

    Laudos e documentos sensíveis ficam separados dos anexos comuns, com permissão própria. A profissional de apoio pode ver o laudo sem ganhar acesso aos demais anexos do aluno.

  • PEI estruturado

    Identificação, objetivos, adaptações, recursos e revisões têm campos próprios, com opções padronizadas. Isso permite acompanhar o plano, e não só guardá-lo.

  • Progresso do PEI sem inventar média

    O progresso geral considera apenas os objetivos que têm progresso informado e diz quantos entraram na conta, para a média não parecer maior do que a realidade.

  • AEE ligado ao PEI

    A sessão pode indicar os objetivos do PEI que foram trabalhados. O vínculo é validado contra o PEI do próprio aluno.

  • Anamnese gerada dos dados do cadastro

    A anamnese é montada a partir do que já está cadastrado, e quem assina vê o que foi copiado do cadastro e o que é de autoria própria.

  • Adaptação de atividades por aluno

    Para alunos com TEA, TDAH ou deficiência intelectual, a atividade é adaptada ao perfil: menos extensão, linguagem ajustada e sugestão de recursos de apoio. O PEI e o estudo de caso ficam integrados, sem planilha paralela.

  • Estudo de caso junto do PEI

    A equipe registra o estudo de caso do aluno, que fica junto do PEI e do laudo, sem planilha paralela.

  • Alertas para o gestor

    O painel da rede mostra PEIs vencendo e atendimentos em atraso, para a Secretaria agir antes de a lacuna virar problema.

Cuidados

Feito para não errar em silêncio.

  • Leitura de dado sensível é registrada

    Cada acesso a laudo, PEI, estudo de caso ou AEE entra na trilha de auditoria, indicando quem leu e de qual aluno. O dado lido não é copiado para o registro.

  • Base legal correta, sem consentimento forçado

    O tratamento do dado de inclusão se apoia na política pública de educação (LGPD, art. 11, II, b). A Sava não cria coleta de consentimento para o núcleo escolar, para que revogá-lo não desligue o boletim.

  • Orientação antes de digitar

    Nos campos abertos, a tela orienta a não citar pessoas de fora da escola e a não registrar condição de saúde de familiar sem necessidade pedagógica. Ela orienta e não bloqueia, porque o histórico familiar é conteúdo legítimo.

  • Rascunhos têm prazo

    O rascunho de anamnese é apagado depois de 90 dias sem alteração, e a eliminação de documento sensível é real, não apenas um sinal de apagado.

Perguntas

Dúvidas sobre Inclusão, PEI e AEE.

Quem consegue ver o laudo de um aluno?

Só quem tem a permissão de laudo no perfil e vínculo com a escola do aluno. Cada leitura é registrada na trilha de auditoria.

Como funciona a adaptação de atividades?

A atividade é ajustada ao perfil do aluno: menos extensão, linguagem adequada e sugestão de recursos de apoio, a partir do que está no PEI e no estudo de caso.

Como o atendimento de AEE se liga ao PEI?

Cada sessão registrada pode indicar os objetivos do PEI que foram trabalhados, e o vínculo é conferido contra o PEI do próprio aluno. Quando o vínculo não é informado, a tela mostra a lacuna em vez de escondê-la.

Dá para acompanhar o PEI ao longo do ano?

Sim. Cada objetivo tem progresso, o PEI tem vigência e revisões, e o painel da rede mostra os PEIs que estão vencendo, para a equipe agir antes de o plano ficar desatualizado.

Veja também

Quer ver isso funcionando na sua rede?

Agende uma demonstração. A gente mostra com o jeito de trabalhar da sua Secretaria, sem pitch genérico.

Agendar demonstração